Matéria sobre professor de jardim de infância

Periodicamente (uma vez a cada cinco anos), cada professor, incluindo o professor, deve ser certificado. Sua essência é confirmar o nível de qualificação perante a comunidade pedagógica. O que é necessário para concluir com êxito este procedimento? Quais são os requisitos para funcionários de instituições pré-escolares?

O procedimento de certificação do corpo docente

Como é suposto identificar a competência do funcionário, é criado um grupo de especialistas especial de três pessoas. Por ordem do diretor do jardim de infância, o professor certificado se familiariza com o momento do exame, bem como com as pessoas incluídas no grupo. Se um deles não satisfizer o educador, ele tem o direito de discordar da composição dos especialistas e pedir ao chefe da administração da pré-escola que indique uma nova composição do grupo. Todas as atividades relacionadas à confirmação do nível de competência profissional têm dez dias. A caracterização do professor para certificação é baseada na análise do portfólio, participando de aulas abertas, durante uma conversa oral com o professor certificado.

Exame de certificação em controle remoto

Todo o procedimento consiste em duas partes. No processo de exame interno, o professor demonstra suas atividades diretas aos especialistas: realiza uma aula aberta com as crianças, mostra o uso de modernas tecnologias pedagógicas em seu trabalho real.

As características do professor de jardim de infância devem conter informações sobre os elementos das técnicas pedagógicas desenvolvidas especificamente para trabalhar com crianças em idade pré-escolar que o professor certificado aplica. Em que casos o exame interno do professor não é realizado? Se o professor se tornar o vencedor do projeto nacional prioritário "Educação" no nível regional (russo), ele terá o direito de se submeter à certificação sem realizar eventos abertos.

Recursos para conduzir uma lição aberta

Para realizar atividades educacionais e educacionais em instituições pré-escolares, foram introduzidos padrões educacionais federais de segunda geração. Eles contêm os requisitos básicos para pré-escolares, indicam todas as habilidades universais que em cada estágio do desenvolvimento devem ser dominadas pelas crianças. São esses indicadores usados ​​por especialistas que avaliam a qualidade do professor certificado conduzindo uma aula aberta. A caracterização do educador inclui uma descrição detalhada da conformidade das crianças em idade pré-escolar com os requisitos apresentados no Padrão Educacional do Estado Federal. A categoria que será atribuída diretamente ao professor depende disso.

Envio da promoção

Além dos especialistas, a caracterização do professor pode ser escrita pelos pais dos alunos. Com sua preparação correta e competente, o professor pode contar com uma recompensa departamental por diligência no trabalho, execução consciente de suas descrições de cargo. As informações fornecidas pelos pais são levadas ao conhecimento de todos os funcionários do conselho pedagógico. Se os colegas concordarem que o professor merece incentivo, é feita uma caracterização do professor, do chefe ao departamento educacional. No nível do município, é tomada uma decisão sobre a conveniência de recompensar o professor. Se uma decisão positiva for tomada, o procedimento para coletar um pacote de documentos é iniciado. Para o educador, conferir-lhe uma classificação ou apresentar um diploma para um trabalho consciente é muitas vezes uma surpresa agradável.

Como escrever uma característica para o professor

Para que o professor conte com a conclusão bem-sucedida da certificação, gratificante, a caracterização do professor deve ser escrita corretamente. Vamos tentar descobrir quais critérios são apresentados neste documento. Existe uma instrução segundo a qual é feita uma caracterização para o professor de pré-escola. Apresentaremos a amostra um pouco mais tarde, mas, por enquanto, destacamos as seções que devem estar presentes nela.

Manual de instruções

A caracterização pelo cuidador começa com informações oficiais. Certifique-se de indicar:

• Nome completo;
• Data de nascimento;
• nível de escolaridade (nome da instituição de ensino, faculdade, especialidade, ano da graduação);
• a duração do cargo de educador.

O que mais deve ser escrito na característica

Além disso, é importante descrever em detalhes todas as qualidades profissionais do educador, com base nas tarefas definidas pelo Ministério da Educação da Federação Russa para os trabalhadores pedagógicos da EOD. Eles devem se engajar na organização das atividades de pré-escolares, possuir habilidades de comunicação de comunicação com crianças, conhecer e praticar usando modernas tecnologias pedagógicas e lidar com situações emergentes de conflito. O nível de cumprimento da tarefa especial atribuída ao professor de jardim de infância após a modernização da educação russa, para identificar e desenvolver as habilidades individuais de cada criança, contém necessariamente a caracterização do professor no PMPC. Se o professor desenvolveu seus próprios métodos educacionais usados ​​por outros colegas, possui publicações, isso também se reflete em sua descrição.

Habilidades profissionais necessárias

Os psicólogos domésticos L. S. Vygotsky e S. L. Rubinstein consideraram as atividades do educador como um conjunto de ações específicas destinadas a formar uma personalidade plena de crianças em idade pré-escolar. Considerando um exemplo de caracterização de um professor (para certificação), notamos que ele reflete habilidades como a capacidade de observar a disciplina durante as aulas, sem aplicar punições físicas às crianças. Um bom professor não deve entrar em conflito com colegas, pais de suas alas.

Exemplo de recurso

Oferecemos uma amostra das características do professor de jardim de infância apresentado para o prêmio.

"Elena Sidorova, formada no Instituto Pedagógico do Estado A. Herzen Leningrado, em 1985, recebeu a qualificação de professora. Elena Anatolyevna trabalha em programas estatais e material didático aprovados pelo Ministério da Educação da Federação Russa. Desde 2007, uma professora realiza aulas especiais para seus alunos todos os anos, visando a criação de uma cultura ecológica, e o currículo desenvolvido pelo próprio professor foi revisto pelo Departamento de Educação. As comodidades recreativas incluem elementos de aprendizado baseado em problemas com os elementos do jogo, tecnologias da informação e comunicação.

Desde 2004, o professor trabalha em colaboração com o departamento ambiental da administração do distrito, realiza excursões conjuntas, oferece atividades de design para crianças. Desde 2012, ela organiza aulas no Rainbow Ecological and Local Lore Circle, com foco em atividades práticas: campanhas ambientais, desembarques de trabalho, excursões, viagens e master classes. Em 2013, a professora organizou uma viagem pelo país com crianças e pais na costa do Mar Branco.

O professor conhece a teoria e a metodologia de trabalho com pré-escolares em total conformidade com os padrões educacionais federais, possui profundo conhecimento, sabe aplicar formas inovadoras, meios, métodos de ensino. Na sala de aula e nas atividades extracurriculares, o professor utiliza o conhecimento da psicologia do desenvolvimento infantil. Elena Anatolyevna mantém relações amistosas com as crianças e seus pais.

O professor constantemente generaliza e divulga sua própria experiência pedagógica através de aulas abertas, master classes, publicação de aulas e eventos.

Ele participa ativamente do trabalho da associação metodológica distrital de professores de educação infantil. Em 2012, sobre o tema "As atividades dos estudos ambientais e regionais circulam no desenvolvimento do interesse de crianças em idade pré-escolar em sua terra natal". Em 2013, sobre o tema “Uso de um componente regional em uma instituição de ensino pré-escolar”.

O professor presta atenção especial às atividades de pesquisa e design em uma instituição pré-escolar. Seus alunos são participantes ativos de todas as ações e eventos ambientais realizados pelo departamento de educação do distrito. Eles se tornaram vencedores e premiados do concurso regional de desenhos infantis "No mundo dos animais". O professor trabalha anualmente no júri de conferências regionais de pesquisa educacional e tem sido repetidamente o chefe da prática de ensino dos alunos.

Elena Anatolyevna recebeu um Diploma Honorário do Departamento de Educação e Ciência da Administração da Região de Moscou (2006).

A candidatura de Sidorova Elena Anatolyevna foi recomendada pelo conselho metodológico da Instituição Educacional Orçamentária Municipal do Jardim de Infância nº 201, protocolo nº 2, de 12 de abril de 2014."

A amostra proposta para escrever as características do professor pode ser tomada como base, fazer acréscimos e alterações, levando em consideração as características de sua personalidade.

As especificidades da avaliação da atividade pedagógica

Para que a atividade do professor seja totalmente avaliada, um estudo abrangente deve ser realizado. Implica uma combinação de componentes organizacionais, comunicativos, construtivos e gnósticos.

Os pesquisadores estão convencidos de que há muito em comum entre as atividades do educador e do professor. As especificidades do trabalho na instituição de ensino pré-escolar é que é necessário não apenas usar tecnologias pedagógicas, mas também organizar as atividades das enfermarias, sua comunicação, desenvolvimento.

Conclusão

Tal profissão como professora de jardim de infância é difícil e responsável; portanto, profissionais reais trabalham na instituição de ensino pré-escolar. Cada um desses funcionários tem o direito ao incentivo merecido por seu trabalho duro na forma de um certificado de honra, prêmio departamental. Para que a “recompensa de encontrar um herói”, é importante que o chefe da instituição de ensino pré-escolar elabore um pacote de documentos em tempo hábil e o envie ao Departamento de Educação. Entre os documentos a serem submetidos, um local especial é ocupado por uma característica qualitativa para um professor. O resultado final depende do grau de detalhamento das principais qualidades profissionais do educador: atribuição de uma classificação, obtenção da próxima categoria de qualificação.