Quais são os interesses profissionais de uma professora de jardim de infância?

Quais interesses profissionais podem ser? Estudá-las é uma ocupação interessante: isso permite que você olhe dentro da consciência da pessoa e descubra o que a motiva ao escolher uma profissão em particular, para entender seus motivos, determinar o que ele deseja alcançar na vida e o que ele está disposto a sacrificar para alcançar o objetivo escolhido.

Qualquer funcionário, independentemente da organização em que trabalha e em que posição, sempre busca certos objetivos, mas geralmente é difícil entendê-los à primeira vista. Um colega que trabalha ao seu lado, com todo o espírito mercantil frívolo, é bem possível que ele não esteja apenas buscando grandes honorários, mas queira se desenvolver precisamente nessa atividade, escolhendo uma profissão que se chama “ao chamado da alma”.

Classificação de interesses profissionais

O que está incluído no conceito de "interesses profissionais do professor de jardim de infância"?

Convencionalmente, todos os interesses profissionais podem ser divididos em 10 pontos:

• A propensão para o processamento de materiais.
• Propensão a fazer contatos comerciais.
• Propensão para o trabalho criativo rotineiro.
• A tendência para a implementação da educação moral das pessoas.
• A tendência a preocupação reverente por seu próprio prestígio.
• Propensão a se envolver em atividades intelectuais associadas à comunicação.
• Propensão a realizar atividades científicas e técnicas.
• A tendência a um certo pensamento abstrato e a implementação do trabalho criativo.
• A tendência para dispositivos técnicos e o gerenciamento de tais mecanismos.
• A propensão a realizar atividades de produção, que podem trazer resultados visíveis.

  

Interesses básicos

Qualquer professor, independentemente da atividade que ele realiza, tem os interesses profissionais básicos de um professor. Um funcionário de um acampamento para crianças ou professor de adolescentes difíceis em instituições especiais, professor de qualquer escola ou professor de qualquer universidade - todos eles estão unidos por interesses profissionais como:

- o desejo de educação moral;

- o desejo de realizar atividades intelectuais relacionadas à comunicação;

- o desejo de trabalho criativo.

Tendo aprendido quais são os interesses, podemos destacar um grupo separado associado a uma atividade tão importante como funcionário de uma instituição de ensino pré-escolar e destacar os interesses profissionais do professor de jardim de infância.

Professor ou psicólogo?

Nem todo professor é psicólogo e vice-versa. Às vezes, se o trabalho do educador é escolhido por uma pessoa, embora familiarizado com as regras pedagógicas básicas, mas completamente desprovido dos princípios básicos da educação psicológica, o resultado é deplorável. Os interesses profissionais do professor de jardim de infância não se desenvolvem. É importante compreender que cada uma de suas ações e qualquer uma de suas palavras pode se tornar fundamental para o desenvolvimento de uma personalidade individual, que determinará a vida da criança no futuro, uma vez que essa é uma responsabilidade enorme.

Desse ponto de vista, cada professor de jardim de infância deve ter os seguintes interesses profissionais do professor de jardim de infância:

• O desejo de aumentar o nível de sua própria cultura pedagógica (incluindo o domínio de conhecimentos e habilidades nessa área, desenvolvendo-os ao longo da vida).
• O desejo de aplicar sua própria experiência pedagógica para criar os filhos, para o desenvolvimento de suas habilidades criativas, mentais e sociais.

Assim, os interesses profissionais do professor estão no campo de seu próprio autodesenvolvimento. É muito importante que exista um desejo de aplicar as habilidades adquiridas na vida ao criar os filhos.

O desejo de melhorar sua própria cultura pedagógica

Tendo observado quais são os interesses profissionais, vale a pena parar no início deles. O processo de aprendizagem na vida de qualquer pessoa é constante. Durante toda a vida, aprendemos novas informações, aprendemos a aplicá-las, tanto no plano doméstico, relacionado à vida pessoal, quanto na esfera do trabalho. Os interesses profissionais do professor de jardim de infância não podem existir sem o desejo de desenvolver e analisar os meandros da especialização escolhida.

O estudo de novas informações é realizado através do autodesenvolvimento, quando o professor lê publicações, livros ou assiste a filmes especiais, a fim de aprimorar suas habilidades profissionais. Ele também pode participar de cursos especiais de reciclagem, onde aprenderá informações no processo de comunicação com os treinadores.

O desejo de aplicar sua própria experiência pedagógica

Por que obter conhecimento sem a possibilidade de sua aplicação? Essa atividade pode ser considerada uma perda de tempo. É como comprar livros em uma biblioteca que ninguém nunca lerá - como há literatura, mas não faz sentido que esteja na prateleira. Ela não dirá nada de novo, a menos que você a pegue e a leia.

Então, no trabalho do professor. Os interesses profissionais do educador serão vazios e sem rumo, se ele não aplicar na prática os conhecimentos adquiridos. Ele deve desejar isso, querer se envolver com crianças, transmitir seu conhecimento a elas. Sem um desejo sincero de ensinar a alguém algo realmente difícil.

Exemplos de preferências profissionais de um professor de jardim de infância

Quais são seus interesses? Exemplos profissionais são familiares a todas as pessoas e estão na experiência de vida de qualquer professor de pré-escola.

Um graduado universitário que recebeu um diploma de especialista e foi arrumar um emprego em uma instituição de ensino pré-escolar já decidiu sua escolha. Na universidade, fazendo cursos, ele aprendeu muitas informações sobre ciências pedagógicas, sobre quais dificuldades ela tem e quais benefícios esse trabalho traz. Ele já fez sua escolha, estabeleceu uma meta.

Um jovem especialista começa seu trabalho construindo relacionamentos de confiança com as crianças de seu grupo, aprendendo muitas informações sobre eles, sobre suas famílias, aprendendo a entender e respeitar pequenas personalidades. E, no processo, ele realiza atividades educacionais, mostrando e contando muitas informações úteis para a criança, de forma acessível para ela, brincadeira e semi-jogo. Este é precisamente o desejo de aplicar nossa própria experiência pedagógica na criação dos filhos. Ao trabalhar com crianças mais velhas e crianças, o professor pode aplicar vários métodos. Somente por experiência você pode encontrar uma abordagem para cada criança individualmente.

Mas o professor que perde o interesse em desenvolver suas próprias habilidades será ruim. Com base em qualquer instituição educacional pré-escolar, está em andamento o trabalho para aumentar o nível de conhecimento dos educadores. Sua auto-educação adicional no campo escolhido ajuda a se afastar dos métodos originais no ensino de crianças, desenvolvendo seu trabalho em novas formas de comunicação e transferência de informações.

O papel do professor de jardim de infância

Qualquer cuidador iniciante pode obter uma vocação bem merecida e elevar seu nível a um cuidador sênior. É difícil descrever seu papel em poucas palavras: ele está envolvido não apenas na criação dos filhos, mas também controla seus colegas, dá um exemplo e tem uma grande responsabilidade em relação ao seu trabalho e responsabilidades.

Prestígio de um educador sênior

Os interesses profissionais do professor de pré-escola incluem mais um: o desejo cuida de seu próprio prestígio. Por que ele é tão importante para essa posição?

O título de educador sênior indica que o professor recebeu reconhecimento, seu trabalho é apreciado. Ele aumentou o círculo de responsabilidades, que agora inclui a capacidade de realizar atividades de liderança sobre os funcionários do jardim de infância. Ele não apenas continua a educar as crianças, mas também é um exemplo para seus colegas, cujo trabalho ele controla. Também ajuda os funcionários a encontrar seu caminho profissional, a desenvolver suas habilidades.

Preferências do professor de jardim de infância

Como os interesses profissionais, as preferências do professor de pré-escola são construídas com o mesmo princípio: elas atendem às habilidades individuais do indivíduo, com base nos objetivos de seu trabalho e nas qualidades pessoais.

Isso pode incluir características como o amor pelas crianças, a profissão de professor, o trabalho com pessoas, a participação na socialização de uma criança, o ensino de crianças e assim por diante. Sem esses aspectos importantes, é muito difícil encontrar a chave para as crianças, conquistar seu respeito e tornar-se sua autoridade.

A palavra principal que descreve todas as preferências é amor, porque cada pessoa na escolha de uma ou outra ação é baseada principalmente nas ações próximas a ela, que gostam e trazem prazer e satisfação. Sem o amor por certas ações e criatividade, é difícil construir uma compreensão correta de quem é o professor.

Assim, os interesses profissionais do professor de uma instituição de ensino pré-escolar o ajudam a realizar o trabalho na profissão escolhida. Eles ajudam a garantir que ele não perca o interesse no trabalho, oferecem uma oportunidade para se desenvolver no campo escolhido e dão o resultado na forma de pequenas personalidades que deixam o jardim de infância e frequentam escolas treinadas em aspectos básicos.